Kolmas

Hakkab asisemaks minema.

Ei ole veel hilja asjal sarvist haarata!

Hea kogemus

Suures klassis kipub mitmeharuline ja palju küsimusi kergitav ülesanne jääma väikese hulga huviliste arutleda. Kuidas taolist olukorda vältida?

Kõik on näinud eksperimenti, kuidas muna läheb pudelisse, kui pudelisse põlev paber visata ning muna pudeli suule asetada. Kas oleks võimalik sellest lihtsast eksperimendist tuletada terve väga käepäraste vahenditega tehtud katsetega pikitud tund? Terve uurimistöö?

Algodoo tööriistad

Sel korral teeme läbi kiirkursuse Algodoo kõigi funktsioonide kasutamisest. Jällegi, ei ole keeruline, ei võta kaua, on väga kasulik!

Teine variant on muidugi ise kõike avastada. Aga me võime kinnitada - avastamisrõõm ei saa sellest programmist otsa, kui esimesed sammud "karkudega" selgeks õppida.

Vaata ka üht praktilist näidet - kuidas teha Algodoos "atmosfääri", mis näeb projektoriekraanil täiesti adekvaatne välja. (Lubame, et meie videod saavad endale varsti ka heli.)

Algodoo saab alla laadida aadressilt www.algodoo.com. See on tasuta kasutamiseks.

Lugemist

Mis juhtuks, kui näiteks tennisepall lendaks üle võrgu kiirusega 90% valguse kiirusest?

2000. aasta augustis korraldas Venemaa Põhjalaevastik Barentsi meres õppuseid, mille käigus uppus saladuslikult tuumaallveelaev Kursk.

Kumb kasvab kiiremini: kas loode emaihus või juba sündinud inimene? Mitu korda kasvukiirused erinevad? Ülesanne kuulub jälle nende hulka, kus mingeid andmeid antud pole. Hullem veel, natukesest järelemõtlemisest tekib rida probleeme küsimuse enda kohata.

Ülo Lepik on saatnud meenutuse eestikeelse füüsikaterminoloogia arenguloost.

Sel korral on kõnetoolis HTG füüsika õpetaja Siim Oks

Uudised ja teated

Toimus Reaal- ja loodushariduse konverents

Neil päevil toimus Tallinna Reaalkoolis Reaal- ja loodushariduse konverents. Siinkirjutaja jaoks oli konverentsi kõige väärtuslikumaks osaks paneeldiskussioon, kus osalesid Volli Kalm (TÜ), Tiit Land (TLÜ), Erkki Truve (TTÜ), Katrin Soika (GAG), Kersti Veskimets (Reaalkool) ja moderaatorina Martin Saar (Reaalkool). Paneelis osalejad tõdesid, et just õpetajate sotsiaalne staatus võib olla see, mis mõjutab noorte andekate inimeste valikuid, samas ei saa ülikoolid selle muutmiseks palju rohkem teha, kui rääkida.

Saime teada, et TÜ ja TLÜ näevad kõvasti vaeva selleks, et õpetaja kutse omandamine ülikoolides oleks võimalikult paindlik. Rõhutati ka ainealaste teadmiste olulisust õpetajahariduse juures. Diskussioonis oli vähe loosunglikkust ja mõttestampe, osalejad ilmselgelt valdasid teemat ja just nimelt see muutis diskussiooni jälgimise nauditavaks (loodetavasti muutub ka selle videosalvestus varsti kättesaadavaks).

Siiski, konkreetsest plaanidest jäi ainsana lauale töö õppekavade atraktiivsemaks ja paindlikumaks muutmise nimel. Konverentsi kogumikus oli iga lehekülje servale trükitud “Palju toredaid mõtteid …”. Katastroofiline olukord füüsika õpetajate järelkasvuga annab sellele sloganile kurb-irooniline alatooni. Loodame siiski, et uus aasta toob siin uusi tuuli.

Uue nädala märksõnad

Teadlaste Öö, Algodoo, konverents/seminar e-õpikutest ja digiõppevarast.

Kuidas arutada terve klassiga?

Eksperimendid õhuga: miks muna läheb pudelisse?

Mis juhtuks, kui tennisepall lendaks kiirusega 90% valguse kiirusest?

Allveelaeva Kursk uppumine

Kumb kasvab kiiremini?

Kas tung või jõud?

Vastab Siim Oks