Alustame soojusülekande erinevate liikidega tutvumist soojusülekandest. Järgnevalt mõned võimalikud huvi tekitamise slaidid/töölehed.
Soojusjuhtivus on meile igapäevaelust tuttav loodusnähtus, mistõttu saab sellest rääkimist alustada ka definitsioonist ja teooriast, viidates õpilaste varasemale kogemusele. Soovitame alustada definitsioonist ja simulatsioonidest.
Esimese töölehe simulatsioon peaks selgitama, et soojusjuhtivuse puhul ei liigu aineosakesed või misiganes müstiline voolav soojusvedeld. Liigub energia, st osakestevahelistes põrgetes kandub soojusliikumise energia üle kiirematelt (kõrgema temperatuuriga) osakestelt aeglasematele (madala temperatuuriga) osakestele.
Materjalide soojusjuhtivuse võrdlemiseks kasuta ühesuguse kujuga katseobjekte. Teeme ühe sellise katse läbi ka arvutisimulatsiooni abil.
Uurime soojusjuhtivust reaalsete katsete abil. Kasutame erinevatest materjalidest vardaid ja igapäevakasutuses olevaid esemeid.
Esimeses katses lihtsalt nendime soojusjuhtivuse olemasolu.
Teine katse kirjeldab sellist soojuse ja soojusülekande omadust, millega me kõik arvatavasti kohtunud oleme, ent mida me võib-olla ei ole teadvustanud ja tähele pannud. Nimelt: kui keha mingi osa temperatuuri tõsta ning seejärel soojusallikas kehast küljest eemaldada, levib soojus kehas ikkagi edasi - kuni soojusliku tasakaalu saavutamiseni. Seda seetõttu, et soojaks kehaks (soojusallikaks) on nüüd keha soe osa. Saame seda alumiiniumvarda temperatuuri mõõtes katseliselt jälgida.
Selle katse selgitamisel tuleks meeles pidada, et antud olukorda saame jälgida vaid metallide korral. Kui soojendame ühest otsast halba soojusjuhti, on selle „teise otsa" temperatuuri tõus palju vähem märgatav, sest protsess võtab kaua aega ja suurem osa soojust jõuab levida keha ümbritsevasse keskkonda.
Mõned materjalid juhivad soojust paremini, teised halvemini. Tihti on materjalide soojusjuhtivus nende üks tähtsamaid omadusi ning seda tuleb inseneritöös ilmtingimata arvestada.
Teine katse näitab, et see on tõesti nii. Katses võrdleme alumiiniumist ja rauast varraste soojusjuhtivust.
Järgnevas kahes töölehes pakume võimaluse uurida teelusika soojusjuhtivust. Teelusika materjaliks on tõenäoliselt roostevaba teras. Katse võib teha ka plastikust lusikaga, ent igal juhul on selle materjali soojusjuhtivus viletsam kui alumiiniumil või terasel.
Harilik pliiats on huvitav selle poolest, et kui pliiatsi ümbrise materjaliks olev puit on halb soojusjuht, siis on pliiatsi südamiku materjal ehk grafiit jällegi väga hea soojusjuht. Nii võime mõõtmisel näha olukorda, kus suhteliselt jahedast puidust kestast turritab välja palju kõrgema temperatuuriga pliiatsisüdamik.
Selles kursuses tahame suvel kogutava päikeseenergia salvestamiseks kasutada maapinda. Eelnevast saame nüüd aru, et kui mingit kohta maapinnas soojendada, hakkab soojus paratamatult sellest punktist soojusjuhtivuse tõttu eemale levima. Selle kiirus sõltub sellest, kui hea soojusjuht on liiv.
Teeme liiva soojusjuhtivuse uurimiseks katse ja seostame seda millegi eriti suvisega - rannaliiva temperatuuriga maapinnal ja selle all. Järgnev tööleht sisaldab ka kalkulaatorit, millega saab hinnata soojuse levimise kaugust.
Maja soojustamise olulisus võib õpilastele niigi ilmne olla, ent saame seda ka katseliselt uurida. Asugu majas väikese võimsusega küttekeha - hõõglamp. Piisab vaid sellest, et vahetame sooja pidavast penoplastist katuse viletsama, plastikust tehtu vastu, et maksimaalne temperatuur, mida mingi konkreetse hõõglambi võimsuse korral suudame saavutada, langeks oluliselt.
Asju puudutades tajume neid soojade ja külmadena. Seda ka siis, kui kehade temperatuurid on ühesugused.
Tekitame järgnevalt seose tajutava temperatuuri (skaalal soe-külm) ja keha materjali soojusjuhtivuse vahel.
Kuidas on huviäratajates viidatud soojade jälgedega?
Thermal conductivity
This type of heat exchange, in which the internal energy of a substance is transferred from one substance particle to another, is called heat conduction.
Thermal conductivity of different materials
The thermal conductivities of different materials can be very different. The best heat conductors are metals, the worst are gases. The thermal conductivity of materials is described by a parameter called the thermal conductivity coefficient. Knowing the thermal conductivity coefficient of the material, it is possible to say how much heat leaks in a unit of time through a wall made of such material at a specific temperature difference.
Teadmiste kontroll: soojusjuhtivus
Järgmiseks soojusülekande liigiks on konvektsioon. Soojusjuhtivusega võrreldes on konvektsioon üldjuhul kiirem ja efektiivsem. Tihti aetakse need kaks soojusjuhtivuse liiki igapäevaolukordades lootusetult sassi.
Alustame huviäratajatega.
Esimest neist kohtasime toiduautomaadis:
Teine võimalus on palju igapäevasem, ent järele mõeldes üldsegi mitte vähem intrigeeriv.
Alustame sellest, et tutvume konvektsiooni mõistega. Kasutame selleks simulatsiooni, sest reaalsetes katsetes on konvektsiooni otsene jälgimine keeruline, võimalik on mõõta vaid temperatuure.
Tavaliselt käivitub konvektsioon gaasides ja vedelikes kohe kui kütteallikas sisse lülitada. Siiski ei pruugi see alati nii olla. Selle nähtuse demonstreerimiseks on võimalik kasutada üht või mitut järgnevatest töölehtedest. Esimene neist sisaldab simulatsiooni, teine katset.
Arvutisimulatsiooniga tööleht:
Reaalne eksperiment:
Siin pakume kasutamiseks töölehti, mis kirjeldavad ja uurivad konvektsiooni mõju erinevates reaalelulistes situatsioonides.
Alustame tuulekülmast:
Järgmisena mõned nopped kulinaarfüüsikast:
Lõpuks käsitleme tuules ja tuulevaikuses asuvat maja.
3. teema ülesanded: konvektsioon
Soojuskiirgus on paljudes olukordades vähemalt sama tähtis soojusülekande liik kui soojusjuhtivus ja konvektsioon. Ent kiirgus on alati ka veidi salapärane. Sellistele olukordadele proovivad viidata ka järgnevad huviäratajad.
Selles alajaotuses püüame ühest küljest sisse juhatada soojuskiirguse teema ning teisalt luua sideme kiirguse soojusliku toime ja valgusõpetuses õpitu vahel.
Alustame elektromagnetlainete spektrist ning teadmisest, et ka valgus on energia.
Edasi juhime tähelepanu sellele, mida me juba igapäevakogemusest teame: Päikese ehk üldisemalt valguse käes esemed soojenevad.
Experiments where thermal radiation dominates the heat transfer are quite difficult to devise and carry out. Because heat transfer and/or convection are generally dominant. At the same time, heat radiation is present in every experiment, since all bodies are sources of heat radiation.
Here we offer three experiments to help you think and try yourself.
The first of these has been carried out with the tools of our test suite. But since the wire is heated to glow in the experiment, it is not possible for the students to carry it out. But it can be done as a demo test.
The following worksheet experiment was also exciting for the worksheet makers. Because it was quite an unexpected success to find that the higher temperature of the dark thermometer could indeed be measured in such a simple experiment.
The idea of the following worksheet is to explain why window shutters, which are rarely used in Estonia, are a good idea if you want to keep the heat out of the house in the summer.
Since a thermal camera was also announced as one of the interesting things, we will take up this topic here for a while. But we are not trying to explain the working principle of the thermal camera ... that is, yes, in the following worksheet it is explained in the study materials, but really explaining it, so that even the ninth grader would understand, would be a much, much longer undertaking. However, maybe you will be able to answer the question of the person who arouses interest through the following worksheet.
Teadmiste kontroll: soojuskiirgus
- Kuidas maa sisse salvestatud soojusega maju kütta.
- Kus tekivad soojuskaod ja kuidas nendega toime tulla.
Alustuseks tuletame meelde, et just selle küsimusega me alguses alustasime: kuidas kütta maapinna abil maja?
Liiv tuleks võimalikult kiiresti „sooja panna", st peaksime sisse lülitama liiva sisse pistetud küttekeha. Liiva soojusjuhtivuse uurimisel tegime täpselt sama. Kui see on tehtud, on aeg järgnev sisse juhatada.
Alustame kõige lihtsamast: haarates mõnest soojast ruumist kaasa veeämbri, on sellesse vette salvestatud hulga soojust. Kui väliskeskkonna temperatuur on vee temperatuurist madalab, hakkab see soojus läbi soojusvahetuse väliskeskkonda hajuma. Seega võib soojast kontorist sooja vee koju viimisel isegi mõtet olla?
Edasi proovime kütta soojusjuhtivuse abil.
Siin ja edaspidi proovime tähelepanu juhtida ka soojuskadudele. Ka selles esimeses katses on õhu käes olev alumiiniumvarda osa soe - järelikult kaotab see kokkupuutes õhuga soojust.
Järgnevalt surume liiva sisse spiraali, ühendame selle pumbaga ning mõõdame spiraalist väljuva õhu temperatuuri.
Pumpame selle sooja õhu majja:
Lõpuks kogu küttesüsteem:
Pakume siin tutvumiseks ja arutamiseks joonist, mille peale võib sattuda internetis keskkonnasäästlike kütmisviiside kohta infot otsides. Joonisel kirjeldatakse mõistliku maja projekteerimise põhimõtteid. Võtame selle vaatluse alla ka hiljem, maja jahutamisega seotud peatükis.